PROYECTO PEDAGÓGICO DE PRECEPTORÍA
EL JUEGO COMO
PRÁCTICA
FORMADORA
FUNDAMENTACIÓN
Múltiples experiencias ha demostrado que el aprendizaje y práctica de determinados juegos en la escuela, contribuyen en la modelación de conductas positivas en los chicos.
El juego permite entre otras cosas rescatar la idea de que la paciencia también vale. Es un importante recurso didáctico que permite modificar e incorporar contenidos desde lo vivencial. La propuesta lúdica adquiere sustento pedagógico desde la praxis misma del juego ya que el desarrollo adecuado del mismo requiere del actor la aplicación constante de actitudes positivas, tales como el apego a las reglas, normas, respeto por el otro, la tolerancia a la frustración en la derrota y la mesura y cortesía hacia el contendiente en la victoria, etc.
El juego funciona desde otra concepción, como formador y como un instrumento para facilitar el proceso de socialización y desinhibición hacia la comunicación.
EXPECTATIVAS DE LOGRO;
QUE LOS ALUMNOS
Ø Valoren el juego por el juego mismo, con actividad recreativa y placentera.
Ø Aprecien el juego como medio de socialización, mediante el cual se despliegan las capacidades sociales y relacionales que permiten la incorporación de normas, reglas, el desarrollo de la solidaridad, la cooperación, el respeto por el otro y la ejercitación de la responsabilidad y vínculos con los demás.
Ø Actúen con autonomía, soluciones situaciones problemáticas y logren la cooperación entre los participantes del juego.
CONTENIDOS:
Ø La estructura de los juegos como posibilidad de construcción solidaria y compartida.
Ø Aceptación de los resultados.
Ø Construcción y aceptación de las reglas adecuada para jugar participativa y democráticamente.
Ø Resolución de la táctica de situaciones simplificadas de ataque y defensa.
Ø La propia habilidad para interactuar con os otros en la resolución del juego.
Espacio físico
Ø Los mismos salones de clases.
RECURSOS:
Ø SCRABEL
Ø AJEDREZ
Ø PALITOS CHINOS
Ø ROMPECABEZAS
Ø DAMAS
Ø DAMAS CHINAS
Ø BURAKO
Ø PALABRAS CRUZADAS
RESPONSABLES:
Ø Preceptores.