Comunicación y representación
| Enriquece el lenguaje léxico (vocabulario) | |
| Realiza fraces correctas progresivamente | |
| Comprende mensajes orales sencillos | |
| Presta atención durante unos minutos | |
| Dice su nombre | |
| Discrimina tamaño: | |
| grandes | |
| pequeños | |
| Discrimina forma redonda | |
| Discrimina colores: | |
| rojo | |
| azul | |
| amarillo | |
| Situaciones: abierto, cerrado | |
| Discrimina: | |
| uno | |
| muchos | |
| Se sitúa: | |
| arriba | |
| abajo | |
| delante | |
| detrás | |
| encima | |
| debajo | |
| cerca | |
| lejos | |
| Ensarta cuentas | |
| Toma el lápiz entre el pulgar y el índice | |
| Dibuja imitando: | |
| un círculo | |
| una línea horizontal | |
| una línea vertical | |
| Memoriza pequeñas canciones | |
| Experimenta con pinturas digitales, plastilinas, tierra, agua, masa..... | |
| Disfruta con el baile y el canto | |
| Expresa emociones |
LOS CÓDIGOS PARA ESTAS PAUTAS SON:
S:si N:no A:a veces
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