Entre todos evocamos distintos capítulos.Los preferidos
eran los que narraban la historia de Felicitas Guerrero y aquel que
mencionaba a las alumnas de Margaret Fasel que venían a veranear a
Ostende.    |
   Otro muy recordado era el de la casa de los padres Carmelitas . Como habíamos visitado ambas casas cuando fuimos al museo, decidimos inventar una historia sobre ambas, relacionado a las niñas que disfrutaban en la playa mientras los religiosos las observan con asombro . Las niñas al ser descubiertas , se disgustan con los monjes pero el conflicto se resuelve ante la llegada del cochero con distintos alimentos. |
 Para situarnos en el escenario imaginario hicimos el ruido del viento, de la lluvia, de la arena que soplaba, del mar al llegar a la playa ,de los caballos del coche. Buscamos Canto Gregoriano para la escena en que los monjes aparecen y una música clásica ligera -La Primavera de Vivaldi- para la escena de las alumnas bailando en la playa.
Representamos todo el 3 de diciembre de 2003 para los padres, los amigos del Museo y de la escuela. En este lugar mostramos cómo preparamos las escenas .
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